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摘要:
本文使用SCL-90量表和教师效能感问卷,对广州市339名中小学教师进行了调查研究,分析了广州市中小学教师心理健康水平的现状及其与教师效能感的关系.
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中小学教师教学效能感与幸福感的关系
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教学效能感
幸福感
个人教学效能感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 广州市中小学教师心理健康水平与效能感的关系研究
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 中小学教师 心理健康水平 自我效能感
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 32-36
页数 5页 分类号 G63
字数 7001字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢强 广州大学心理学系 146 1213 19.0 30.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
心理健康水平
自我效能感
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