健美操分级教学的实践性探究

• 作者: 李晓玲 赵俊玲
• 来源期刊: 宁夏工程技术
• 学科: 体育
• 关键词: 健美操 分级教学 考核标准
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 403-406
• 分类号: G831.3
• 字数: 4339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7244.2010.04.028

摘要

如何提高高校体育教育的质量,更好地树立以人为本,为学生服务的思想,改变传统的教学模式已是势在必行.分级教学方法在高校健美操教学中的应用是建立在学校选课教改基础上的一个新生事物,该方法不仅解决了以往传统教学模式所出现的"吃不饱"和"吃不了"的难题,同时,又促进了教学改革向更深层次的发展,提高了教学质量,激励了学生的学习兴趣,调动了教师的教学积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓玲	宁夏大学体育学院	32	139	7.0	10.0
2	赵俊玲	宁夏大学体育学院	10	10	2.0	2.0