先言后文 先生后师-《滕王阁序(并诗)》教学简案

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 理解性 表达形式 教学难点 学生 教师 教学设想 滕王阁序 研究学习 字词句 翻译
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

[教学目标]1.言的积累性学习.积累自己感到陌生的字词句知识.2.文的理解性学习.理解文章的表达内容和表达形式.[教学难点]字词的解释、典故的理解和句子的翻译.[教学设想]《滕王阁序(并诗)》是苏教版