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摘要:
每年新生入学,总有一些家长想尽办法让还不到年龄的孩子提前入学。其实愿望虽好,效果却往往不佳。因为小学一年级教材,是专为6~7岁儿童编写的,符合这一年龄阶段的认知水平。
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从“不要让孩子输在起跑线上”看学前教育功能的异化
学前教育功能
起跑线
本体功能
社会功能
异化
从“不要让孩子输在起跑线上”看学前教育功能的异化
学前教育功能
起跑线
本体功能
社会功能
异化
不要让优点完全遮盖缺点
教育方式
变化
优点
缺点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 不要让孩子太早入学
来源期刊 孩子 学科 教育
关键词 新生入学 孩子 小学一年级 年龄 家长 教材
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
新生入学
孩子
小学一年级
年龄
家长
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子:幼儿版
月刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市艺苑路东庆街2号
46-25
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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