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开展校本教研促进教师专业成长
校本教研
教师
专业成长
有效开展教学研究活动,促进教师专业成长
教学研究活动
教师专业成长
措施
农村初中教师积极构建校本研修,促进教师专业成长
农村
初中
校本研修
教师
继续教育
专业成长
浅谈校本教研与教师专业成长
校本教研
自我反思
教师专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 扎实开展校本专题研究 有效促进教师专业成长
来源期刊 教育视野 学科 教育
关键词 校本教研 专题研究 研究成果
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29,48
页数 2页 分类号 G622.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈曦 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本教研
专题研究
研究成果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视野
月刊
出版文献量(篇)
419
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