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摘要:
考试评分的主观性使评分者偏差成为口语考试关注的焦点.本研究以我校上海大学667位考生为样本,运用项目反应理论的Rasch模型和一致性及偏差分析方法,详细分析了英语计算机口语考试中6位评分者宽严度差异、自身一致性和在考生及考试项目维度上的偏差.研究结果显示,英语计算机口语考试中评分者存在显著宽严差异;评分者虽自身一致性较好,但3位评分者有集中趋势;评分者与考生的偏差呈时间漂移性;两位评分者在两个考试项目维度上发生显著偏差.
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文献信息
篇名 大学英语计算机口语考试评分者偏差分析
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 计算机口语考试 评分者偏差 Rasch模型
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-95
页数 9页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴朝晖 上海大学外国语学院 7 135 3.0 7.0
2 尤其达 上海大学外国语学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机口语考试
评分者偏差
Rasch模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
总被引数(次)
104648
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