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引导学生进行自我管理的尝试
引导学生进行自我管理的尝试
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摘要：
长期以来，由于班主任的过多“包办”，班主任当得很苦也很累。引导学生自我管理，在班级形成良性的自我管理机制，既有利于解放班主任，也有利于促进学生的发展。
推荐文章
中学生自我管理意识的培养
自我管理
自我管理意识
认识自我
发展自我
实现自我
小学生自我管理能力培养途径
小学生
自我管理
独立教育
如何加强学生的自我管理能力
自我管理
时间观念
组织能力
管理能力
基于中医药专业引导下的学生自我管理模式分析
中医药专业
自我管理模式
专业思想
导师制
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 引导学生进行自我管理的尝试 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 引导学生 自我管理 尝试 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-27 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G421 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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引导学生
自我管理
尝试
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
期刊文献
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