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摘要:
20年前,在我们的学校里,曾经有一位歌声优美、听觉极佳的音乐天才,学校为了培养她,特许她在音乐教室里做声乐练习。为了感谢学校,这位学生每天部在音乐教室里勤奋练习。有一天,当她戴藉耳机学习新歌时,被突然从耳机里发出的巨响震破了耳膜,于是,她绝望地跳楼了。
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资源诅咒
荷兰病
制度弱化
政策选择
资源诅咒传导机制及其破解对策的研究综述
资源诅咒
自然资源
传导机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 受诅咒的音乐教室
来源期刊 青少年科学探索 学科 教育
关键词 音乐教室 诅咒 音乐天才 学校 练习 耳机 学生 学习
年,卷(期) ethbkxtsh_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G48
字数 语种
DOI
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教室
诅咒
音乐天才
学校
练习
耳机
学生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童画报:科学探索号
月刊
1005-7153
12-1022/J
天津市和平区马场道150号
6-295
出版文献量(篇)
4478
总下载数(次)
0
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