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摘要:
通过对护理本科生实行从学校到临床的多途径、多方面的护理风险管理教育,发现参加毕业实习的护生发生差错事故的比例明显减少,临床带教老师及患者的满意度提高.提出新形势下推行高校护理风险管理教育体系是可行的.
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文献信息
篇名 新形势下高校护理风险管理教育体系的探索性研究
来源期刊 健康研究 学科 教育
关键词 护理风险管理 高校 教育
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 399-400,封3
页数 分类号 G64
字数 2727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6449.2010.05.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张菊 杭州师范大学钱江学院 10 26 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理风险管理
高校
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康研究
双月刊
1674-6449
33-1359/R
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1980
chi
出版文献量(篇)
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