如何加强高考书面表达训练

• 作者: 吴晓娟
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 高考 书面表达 训练
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 97
• 分类号: G63
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,书面表达可以较为客观地反映出一个学生真实的英语语言水平.在英语听、说、读、写四项技能中,书面表达对学习者的要求最高,在高考中占据重要地位.然而,目前普通中学较普通的现象是师生高中英语写作能力在高一、高二得不到充分培养,学生听到写作就害怕,直到高三阶段才受到师生的急切重视,可这时的训练往往是急于求成,收效甚徼,达不到中学教学大纲的要求.笔者多年从事高中高三英语教学工作,曾对写作教学进行过一系列尝试与探索,取得一定的效果.