探寻医学使命(二)——多伦多大学交流感悟

• 作者: 杨远帆
• 来源期刊: 中国卫生人才
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 生话方式
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

注重师生交流 多伦多大学活跃的课堂教学气氛给我留下的印象很深,授课基本是在师生之间的问答中进行的,这让刚到这里的中国学生很不习惯.另外,多伦多大学的教授们很享受与有激情的年轻学生们探讨的过程,再加上小班教学,使得交流更容易.