构建和谐课堂 促进数学教学

• 作者: 曹卫红
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 和谐课堂 书本知识 学习方式 合作学习 学习数学 情感关注 实施过程
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

目前中学数学教学中存在着一些亟待解决的问题：学生的学习方式单一、被动，缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会；对书本知识、运算和推理技能关注较多，对学生学习数学的态度，情感关注较少，课程实施过程基本以教师、课堂、书本为中心，难以培养学生的创新精神和实践能力，培养出来的学生缺少个性，缺少创造性，是学习的奴隶，而不是成长的主人、发展的主体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹卫红		3	0	0.0	0.0