浅谈如何实现多媒体教学课件和课堂教学的有机融合

• 作者: 杨贤
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学课件 科学性 教学性 艺术性 技术性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

多媒体教学课件具有处理文字、图形、图像、声音和视频的综合能力，具有与学生进行交互活动的特性，能使教学内容更直观、更具体、更生动。教师若能准确、恰当地运用多媒体教学课件，让自己的教学风格、学生的学习规律、课程的具体内容能与多媒体教学课件有机融合、浑然一体，那么，教学活动就能拓展知识传播与接收的渠道，丰富课堂的信息量，更能引导学生学会自主学习，极大地发挥学生内在的学习潜力，提高课堂教学质量和学生学习效率，甚至能加快教育教学改革进程。

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1	杨贤		1	0	0.0	0.0