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摘要:
按照<数学课程标准>的目标,重视数学课堂的多种教学活动,促进小学数学课堂的有效教学,提高教育教学质量.
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合作学习
优化
高效课堂
关注学习方式 促进有效教学
小学数学
学习方式
有效教学
创设教学情境,促进有效教学
高中数学
教学情境
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重视课堂活动促进有效教学
来源期刊 科园月刊 学科 教育
关键词 小学数学 课堂活动 有效教学 目标达成
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 分类号 G42
字数 2335字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂活动
有效教学
目标达成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科园月刊
半月刊
chi
出版文献量(篇)
2338
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6
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