以课程为基础，创设个性化美术课程——对美术个性化单元课程设计的思考

• 作者: 侯珠海
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 个性化 单元课程 有效教学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

新课程改革是教育改革发展的必然趋势，课程改革深入人心。进行课程改革是我们关心和追求的目标。本丈以发展性教学和建构主义学习理论为指导，从课程改革的教材入手，提出创设个性化的单元课程设计并在实践中开展，旨在追求个性化的教学，达到有效教学的目的。倡导人文、发展、可持续的教学。