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摘要:
为了解湖州市农村中小学教师教育技术应用能力和水平,促进农村中小学教师专业能力发展,贯彻实施教育部《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,湖州市教育信息中心对部分农村中小学校开展了调研工作,并通过对调研结果的整理、分析和研究,针对如何进一步提高农村中小学教师教育技术能力提出了相应对策。
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中级培训
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农村中小学教师
现代教育技术能力
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 湖州农村中小学教师教育技术能力现状调研报告
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 农村中小学 教师教育技术能力 调研报告
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚南 4 0 0.0 0.0
2 吴新民 1 0 0.0 0.0
3 沈钧 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
教师教育技术能力
调研报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
论文1v1指导