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摘要:
推荐文章
如何加强中学课后体育服务的探究
中学教育
体育服务
课后服务
策略探究
探究“小组讨论”的有效组织
学讲
小组讨论
激励措施
初中数学教学如何培养学生课后总结的习惯
初中数学
课后总结
培养习惯
如何使用思维导图进行英语语法复习课后反思
思维导图
课后反思
语法复习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何组织课后讨论
来源期刊 政治指导员 学科 教育
关键词 课后讨论 组织 政治教育 授课内容 课堂
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课后讨论
组织
政治教育
授课内容
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政治指导员
月刊
CN 44-1154/D
16开
广州市东山区达道路16号
1982
chi
出版文献量(篇)
4368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
38
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