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摘要:
高校通识教育已成为当前我国高校课程改革的重要指导思想,英美文学课程作为高校通识教育的核心课程,在提升大学生的文化素质,特别是人文素质方面具有重要作用。现通过分析高校英美文学课程现状,阐述英美文学课程对于贯彻实施大学通识教育的促进作用,提出英美文学的教学改革的一些可行性建议。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 通识教育视野下英美文学课程改革探讨
来源期刊 学术评论 学科 文学
关键词 通识教育 英美文学 课程改革
年,卷(期) xsplb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 H193
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈骑 南京航空航天大学外国语学院 21 87 6.0 9.0
2 陈尚坤 南京邮电大学外国语学院 11 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
英美文学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
  • 期刊分类
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