论大学语文超越孤立文本链接的教学方法

• 作者: 魏琳
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 大学语文 超越 孤立文本 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 81-83
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.05.030

摘要

大学语文是一门人文素质课,其目的是培养学生的人文精神,但传统的大学语文仍以单篇文章为主要教学内容,篇章之间缺乏知识的连贯性,信息量小.而超越孤立文本的教学方法可以有意识地突破一个固定文本的局限,实现多个文本的组合链接,营造一个扩散性、延展性学习的空间,从而扩大课堂学习的容量,有效地提高学生的文化品位,高效率地完成教学任务,有助于培养和形成学生的发散性思维和创造性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏琳		31	41	3.0	3.0