基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过子弹与木块的碰撞过程中作用力和反作用力做功不相等的例子,详细分析了该力学系统在整个过程中动量及能量的转换和守恒.同时,针对这个问题课堂上采用互动式的讨论,使学生更加深入理解动量及能量转换和守恒的本质,收到了良好的教学效果.
推荐文章
小学数学互动式教学策略研究
小学数学
互动教学
策略研究
互动式教学法与主讲式教学法在《心电图》教学中的应用及效果探讨
心电图
互动式教学法
主讲式教学法
效果比较
互动式教学理念下的"学、教、做互动"教学模式
互动式教学
学生主体
学、教、做互动
互动式教学在音乐课堂中的开展
小学音乐
互动式教学
高效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 动量及能量转换和守恒的互动式教学
来源期刊 物理与工程 学科 教育
关键词 做功 动量 能量 转换和守恒
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学经验交流
研究方向 页码范围 58-60
页数 分类号 G63
字数 3768字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7104.2010.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱长军 西安工程大学理学院物理系 51 110 5.0 8.0
2 翟学军 西安工程大学理学院物理系 33 90 4.0 8.0
3 薛兵 西安工程大学理学院物理系 13 16 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (17)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
做功
动量
能量
转换和守恒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
总被引数(次)
8986
论文1v1指导