运用发展性评价点燃学生数学学习的激情

• 作者: 胡建群
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作业评价 实践评价
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

小学生数学学习的评价是小学数学教学五环节中的重要一环。它对小学数学教学以及学生数学学习，具有直接的导向功能、激励功能和诊断功能。我校数学组近年来对小学生数学学习发展性评价进行了初探，运用评价功能点燃了学生学习数学的激情，也促进了学生数学能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建群	上海市奉贤区教师进修学院附属小学	3	0	0.0	0.0