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摘要:
先进国家和地区的早期阅读推广之所以开展得较好,其中一条重要经验就是:政府高度重视,全社会积极参与推动早期阅读活动。在协同推进婴幼儿早期阅读的过程中,幼儿园、家庭、传媒之间是一种多方合作参与对话的关系,它们各自承担着不同的角色和作用。为使早期阅读得到健康的发展,必须重视幼儿园、家庭、传媒生态环境的建设。
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早期阅读
有效教学
策略研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 早期阅读推广中幼儿园、家庭、传媒的角色定位及作用
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 工学
关键词 幼儿园 阅读 早期 家庭 传媒 定位 生态环境 婴幼儿
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 TU244.1
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1 林虹 15 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
阅读
早期
家庭
传媒
定位
生态环境
婴幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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总被引数(次)
6
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