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巧设“信息沟”提高小学生英语综合语用能力
“信息沟”
小学英语教学
综合语用能力
从语用前提对称看语用等效翻译
语用等效
语用前提
共有知识
语境设想
语境合适性
语用训练切入之我见
语文教学
语用训练
切入点
细节入手聚焦"语用"
语文课堂
语用
细节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “话说语用”(之七)——综合语用
来源期刊 高考:理科版 学科 教育
关键词 语用 高考试题 多元形态 举一反三 典型题 对应性 考点 考生
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G632.479
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周京昱 62 35 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语用
高考试题
多元形态
举一反三
典型题
对应性
考点
考生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考(理科版)
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
16开
长春市建设街1377号
12-381
2005
chi
出版文献量(篇)
1071
总下载数(次)
3
总被引数(次)
45
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