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摘要:
科林·马什,澳大利亚柯廷科技大学教育学系教授,教育咨询与研究中心主任,香港教育学院兼职教授,澳大利亚课程研究协会会刊《课程展望》杂志主编,《教育政策》杂志顾问,《国际教育领导》杂志澳大利亚地区主编。他具有丰富的中小学教学经验,并在大学担任过二十多年的高级职务,曾在包括美国斯坦福大学、英国伦敦大学在内的多所大学工作。出版《重新界定校本课程开发》《初任教师手册》《理解课程的关键概念》等二十多部著作,是一位具有国际影响的课程理论专家。
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文献信息
篇名 科林·马什一位具有国际影响的课程理论专家
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 课程理论 国际影响 专家 《初任教师手册》 香港教育学院 科技大学 澳大利亚 校本课程开发
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G423
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研究主题发展历程
节点文献
课程理论
国际影响
专家
《初任教师手册》
香港教育学院
科技大学
澳大利亚
校本课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
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