在多元中立主导——坚持社会主义核心价值观的导向

• 作者: 陶西平
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 导向 多元文化背景 学校德育工作 人的价值取向 行为模式 社会成员 内部动力
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

在多元文化背景下，坚持核心价值观的导向，是当前对学校德育工作的严峻挑战。 价值观是社会成员用来评价事物以及选择追求目标的准则，是决定人们行为的内部动力。个人的价值观形成了个人的价值取向和行为定式，而社会共同认可的普遍的价值标准，就形成了一个社会普遍的行为模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶西平		23	8	1.0	2.0