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摘要:
在浩瀚的科学知识海洋中,要学到所需要的知识,除了刻苦地学习,还要有学习的策略——迁移。本文论述了运用迁移原理,根据心理学的感知规律和记忆规律来组织学习与教学,提高学生学习效率的一些方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用迁移原理 提高高职学生学习效率
来源期刊 广西职业技术学院学报 学科 教育
关键词 迁移 感知规律 记忆规律
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G642.4
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DOI
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作者信息
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1 罗庆红 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
迁移
感知规律
记忆规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西职业技术学院学报
双月刊
1674-3083
45-1360/Z
16开
广西南宁市江南区明阳大道19号
2008
chi
出版文献量(篇)
2069
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2890
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