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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
在中学美术教学中要做到"以美育心、以心赏美",就要把握好教、学、练、评四个教学环节,即教得生动、学得主动、练得灵动、评得感动,让学生在愉悦的氛围中,学习知识,提高水平,增强能力,促进学生美术素养全面发展.
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高中美术教育不要脱离美育轨道
高中美术教育
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文献信息
篇名 以美育心以心赏美——浅谈中学美术教学
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 中学 美术教学 美育
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-128
页数 分类号 G633.955
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.06.042
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
美术教学
美育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导