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摘要:
散文的风采与魅力难以一言尽叙,散文教学中的审美活动应是多层面的过程.1、鉴赏散文的意境美;2、体验散文的情感美;3、感悟散文的哲思美;4、领略散文的形式美.
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文献信息
篇名 散文教学应培养学生审美意识
来源期刊 都市家教(上半月) 学科 教育
关键词 散文教学 培养 学生审美意识
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 分类号 G63
字数 1747字 语种 中文
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1 董海燕 4 0 0.0 0.0
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散文教学
培养
学生审美意识
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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