坚守的意义——从八位美国当代名师的精神档案看教师的专业发展

• 作者: 周静元 陈平
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 专业发展 精神档案 教师 美国 名师 当代 意义 麦克阿瑟
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

最近拜读李茂编译的《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案》，受益匪浅。此书介绍了8位有代表性的美国当代名师，他们中间有4位教师获得过美国“全国年度教师”称号，2位获得过“迪士尼全美年度教师”称号。还有2位分别获“美国十大科学”教师称号及“麦克阿瑟奖”。这些美国名师们的成长经历对我国教师的专业发展具有非凡意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈平		34	5	1.0	2.0
2	周静元		2	0	0.0	0.0