整体推进县域基础教育均衡发展策略研究——基于四川郫县的实践探索

• 作者: 冯德才 杨建军 肖德松
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 县域 基础教育 均衡发展 郫县
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 4-6
• 分类号: G520
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.09.002

摘要

在四川郫县教育已有研究和实践的基础上,通过专家引领、理论研讨、实践探索、总结反思等方式,从实践和研究中确立整体推进郫县区域教育均衡发展的基本思路、基本原则和实施策略,实现理论与实践的有机结合,确保高质量整体推进郫县区域教育均衡发展.从局部到整体、从现象到本质、从理论到实践进行积极探索,形成了一批较系统的理论著述,积累了丰富的理论认识及实践经验,尤其是区域教育"集群式发展"、学校星级评估管理等概念的提出,为郫县教育均衡发展找到了很好的切入点,为创建均衡发展的崭新模式提供了科学的理论支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖德松		1	3	1.0	1.0
2	冯德才		1	3	1.0	1.0
3	杨建军		1	3	1.0	1.0