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摘要:
运用现代多媒体技术,运用"任务驱动"和"分层次教学方法",不仅能让中职学生更易、更透、更活地掌握教学内容,而且也能拓宽学生的专业知识面、提高学生的综合应用知识能力;同时,这也有利于挖掘学生的潜力,培养学生的能力和创新意识.
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文献信息
篇名 浅谈中职教育的计算机教学
来源期刊 中华女子学院山东分院学报 学科 教育
关键词 多媒体教学 任务驱动法 分层次教学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G426
字数 2217字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6838.2010.01.023
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作者信息
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1 孙文慧 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
任务驱动法
分层次教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东女子学院学报
双月刊
1008-6838
37-1477/D
16开
山东省济南市长清大学科技园大学路2399号
1987
chi
出版文献量(篇)
2127
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2
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