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从授鱼到授渔——听陈宏宽教授公开课有感
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摘要：
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有感于“授之以渔”
学会学习
教学方法
教学质量
英语课堂从授"鱼"到授"渔"的探索
评价
教师主导
学生主体
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
“授之以渔”,不忘“授之以鱼”——如何对中下水平的学生进行学习策略训练
学习策略
中下水平
训练
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期刊影响力
钢琴艺术
主办单位：
人民音乐出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-9844
CN：
11-3779/J
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-200
创刊时间：
1996
语种：
chi
出版文献量（篇）
2767
总下载数（次）
0
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