对教师教育专业本科生教学技能现状的调查

• 作者: 吕波 李海娟 郭芳侠
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育专业 本科生 教学技能 调查
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 24-31
• 页数: 8页
• 分类号: G652.4

摘要

良好的教学技能是教师有效教学的必要条件,通过问卷调查,并结合访谈、座谈等形式对中学教师进行调查,了解他们对当前教师教育专业本科生教学技能存在的看法。调查结果表明,教师教育专业本科生在教学设计、教学过程、教学评价等技能方面存在的优势和不足,在此基础上对本科生和师范院校提出相应的建议,以促进教师教育专业本科生教学技能的有效提高。