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摘要:
一、教师如何正确判断学生的技术动作 (一)教师必须对合理技术有一个正确的概念 例如,在短跑途中跑教学中,教师应了解途中跑时应有的躯干姿势、用力顺序、后蹬角度、摆腿结构、脚落地的方法、摆臂的方向和幅度等各项规格。当然,田径运动的项目较多,技术动作各不相同,尤其在田径运动飞跃发展、技术要求不断变化的今天,要求我们体育教师,要不断地加强学习,积极钻研,努力掌握运动技术的规律,提高分辨学生动作正确与错误的能力。
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文献信息
篇名 谈田径教学中如何纠正学生的错误动作
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 错误动作 田径教学 学生 短跑途中跑 技术动作 体育教师 田径运动 用力顺序
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G841
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1 李文超 19 48 3.0 6.0
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错误动作
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技术动作
体育教师
田径运动
用力顺序
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
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11988
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