『生尊师卑』时代,教师权威更要凸显人格效应

• 作者: 陈聿章
• 来源期刊: 师道·情智
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 33-34
• 字数: 2322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2010.12.022

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈聿章		4	3	1.0	1.0