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浅谈“自主探究阅读法”
浅谈“自主探究阅读法”
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摘要：
语文教学中“自主探究阅读法”是培养学生开发个体潜能，提升创新能力的重要方法。学生在教师的科学指导下，通过能动的创造性探究学习活动，培养学生的自主探索、创新求异的阅读品质。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈“自主探究阅读法” | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 自主探究 创新求异 阅读 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-54 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G40-011 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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