高校文科专业学生数学基础情况分析及教学对策

• 作者: 李静 禹实
• 来源期刊: 中国劳动关系学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 数学课程 文科专业 教学对策
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 123-124,封3
• 分类号: G642.4
• 字数: 3930字
• 语种: 中文

摘要

调查和统计证明,高校文科专业学生的数学基础水平参差不齐,因此,需要抓住高校数学以微积分为起点教学的契机,从精心打造开课前的教学综述、以中下等学生接受水平为教学基准、抓住基本概念和基本运算、设计平时小测验、针对学生情况设计期末命题从及开设综合提高选修课等几方面去从事数学教学工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	中国劳动关系学院基础部	14	38	3.0	6.0
2	禹实	中国劳动关系学院基础部	11	37	3.0	6.0