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摘要:
互联网在开拓了中学生的视野,满足了中学生学习、生活和娱乐需要的同时,又对中学生的心理产生了更为强烈的冲击,如何引导中学生合理有效地利用网络,享受安全而有教育意义的网上体验,保障中学生的健康成长,已成为学校、家庭和社会必须考虑的问题.本文将从中学生上网特点、网络行为心理等方面论述这一热点问题,并提出一些建议措施.
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文献信息
篇名 中学生网络行为心理分析
来源期刊 金山 学科
关键词 中学生 网络行为 网络心理
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 12,26
页数 2页 分类号
字数 5397字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9407.2010.02.011
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
网络行为
网络心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
出版文献量(篇)
10878
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14
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