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摘要:
作为教师必备基本功之一的简笔画,在辅助英语教学中深受小学生们喜爱,因此也成了师范生的重点训练项目。小学英语教育专业学生的简笔画技能的培养要坚持训练的常规化和制度化,要重视设计技巧训练,并要求学生在课堂教学中加以巧妙运用,才能使小学英语教育课堂更加生动、活泼,让小学生更好地掌握这门课程。
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文献信息
篇名 小学英语教育专业学生简笔画技能培养探讨
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 小学英语教育专业 简笔画 技能培养
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G623.31
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小湣 福建儿童发展职业学院外语系 5 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教育专业
简笔画
技能培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
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出版文献量(篇)
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7
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2592
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