新建本科院校办学特色项目同质化倾向及其改善

• 作者: 陈飞
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 特色项目 同质化 多样化
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G647

摘要

很多同类新建本科院校在办学特色项目上有着明显的同质化倾向。其归因有这样几个方面：办学特色项目所在的办学理想和价值追求趋同、办学特色项目所依的现实载体和外在表象趋同、办学特色项目的形成基础和建设过程趋同、办学特色项目的评价指标和评估体系趋同。为此,多样化办学特色的建设需注意：准确定位以明确办学特色增长点、合理嫁接以发扬传统办学特色、科学评估以引导办学特色多样化发展、建设特色师资以承载特色项目发展

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈飞		19	351	7.0	18.0