基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了适应社会的发展和需求,日本的高等林业教育进行了改革。首先,林学科更名为森林科学学科,其内涵也有了很大变化,从单一的木材生产转向森林多资源与环境综合的教育与科学研究。其次,提出森林科学是一门综合性、应用性科学,强调基础知识的综合、多学科的交叉和教育研究与社会需求相结合。日本高等林业教育的改革经验对我国林业院校的改革有借鉴意义。
推荐文章
深化高等教育改革之途径
高等教育
教育改革
人才培养
从云南林业的现状谈林业教育改革
云南
林业职工素质
林业可持续发展
林业教育
改革
教育改革的科学性原则探析
教育改革
科学性
原则
高等职业教育改革的几点思考
高等
职教
改革
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 日本的高等林业教育改革与森林科学
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 日本 高等林业教育 林学 森林科学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 77-78,3
页数 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.06.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑小贤 北京林业大学林学院 190 3096 27.0 44.0
2 刘东兰 北京林业大学林学院 30 304 11.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (9)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2019(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
日本
高等林业教育
林学
森林科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
论文1v1指导