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摘要:
物理学体系的形成源于人们对自然现象和规律的认识总结,这种认识过程其实是一个实验探究的过程,因而物理学是一门以实验为基础的自然科学."加强物理实验教学,培养实验探究能力"应该在了解物理实验教学在培养探究能力的作用的基础上,充分发挥演示实验、分组实验、课外小实验、家庭实验等的作用;加强实验方法的指导培养学生的实验探究能力.
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文献信息
篇名 加强物理实验教学培养实验探究能力
来源期刊 都市家教(上半月) 学科 教育
关键词 物理实验教学 实验探究能力 创新思维 创造能力
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 分类号 G63
字数 2182字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊平 2 1 1.0 1.0
2 周彩缤 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验教学
实验探究能力
创新思维
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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