以形助数 化难为易——试谈数形结合思想在小学数学教学中的应用

• 作者: 陈红霞
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 数形结合思想 以形助数 应用 《九章算术》 数学思想 古代数学 教学实践
• 年，卷（期）: hbjyb_2010,（3）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

刘徽在《九章算术》注释中谈到“析理以辞，解体用图”，赵爽注释《周脾算经》时谈到“辄依经为图，以披露堂之奥”，这反映数形结合思想在古代数学中就作为了一种重要的数学思想。数学教学中，教师应灵活地借助数形结合思想，将数学问题化难为易，帮助学生理解。那么，如何在小学数学教学中挖掘数形结合思想并适时地加以应用呢？下面笔者根据日常的教学实践谈谈自己的见解。

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1	陈红霞		2	1	1.0	1.0