略论对外汉语教学初级阶段汉字教学的若干问题

• 作者: 冯凌宇
• 来源期刊: 长江学术
• 学科: 文学
• 关键词: 对外汉语 初级阶段 汉字教学 汉字教材
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 132-137
• 分类号: H1
• 字数: 6981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9221.2010.01.021

摘要

对外汉字教学中分级分阶段教学很重要,而初级阶段的对外汉字教学应注意以下几点:一、应该将培养留学生习字兴趣和能力作为明确的教学目标;二、应该在"语文分开"的模式下,按照"先识后写"、"多识少写"、"字不离词句"的原则相对独立地进行教学;三、应采取更多符合外国留学生兴趣和记忆规律的教学方法;四,初级阶段的汉字教材编写应贯彻"分阶段"和"识写分开"的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯凌宇	中央民族大学国际教育学院	12	102	5.0	10.0