《通信原理》教学方法探讨

• 作者: 余亚东 罗珩
• 来源期刊: 电子技术
• 学科: 教育
• 关键词: 通信原理 教学改革 EDA技术
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G64
• 字数: 1943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0755.2010.09.029

摘要

通信原理课程是电子信息类各专业重要的专业课程之一,该课程内容较为抽象,学生刚刚接触时对部分内容难以理解,需要有效提高教学质量和效果.文章针对课堂教学提出几点措施,经过几年的教学实践,这些措施对提高学生学习积极性和增加理解程度上有一定效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗珩		16	103	5.0	9.0
2	余亚东		13	75	4.0	8.0