把握思想政治教育人文关怀的几个维度

• 作者: 白显良
• 来源期刊: 复印报刊资料：思想政治教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 人文关怀 实践要求
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 9-15
• 页数: 7页
• 分类号: G641

摘要

思想政治教育作为存在于人与人之间的一种特殊的精神性社会实践活动，其本身具有浓郁的人文性，蕴涵着人文关怀的内在要求。对于作为实践活动的思想政治教育，其人文关怀可以从理念、要素、过程、结果四个维度加以理解。从理念维度讲，人文关怀要求思想政治教育要有人本意识，要牢固确立以人为本的理念；从要素维度讲，人文关怀要求思想政治教育每一个要素都要体现人文情怀；从过程维度讲，人文关怀要求思想政治教育自始至终全过程关怀人文，要把人文关怀贯穿于思想政治教育的始终；从结果维度讲，人文关怀要求思想政治教育要把营造人文氛围、高扬人文精神、凸显人文价值、提升人文素养作为实践追求，努力达致思想政治教育人文境界的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白显良	西南大学马克思主义研究中心	69	640	16.0	24.0