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基础教育改革关键期亟须解放思想
基础教育改革关键期亟须解放思想
作者:
夏玉钦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基础教育
解放思想
课程改革
摘要:
解放思想,是中国改革开放的强大动力,也是中国教育改革的重要动力。目前,我国的基础教育改革站在了新的历史起点上,新课程改革正在广泛而深入地向前推进。在这关键时期,亟须解放思想:一是要从各种"洋教条"、"新教条"中解放出来;二是要突破教育教学中各种有害的"条条框框"的束缚;三是要破除对"课改"、"权威"、"模式"等的迷信,此外,还要解放心态,让心态回归常态、回归自然态。
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文献信息
篇名
基础教育改革关键期亟须解放思想
来源期刊
教育探究
学科
教育
关键词
基础教育
解放思想
课程改革
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-63
页数
6页
分类号
G639.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
夏玉钦
山西大同大学数计学院
27
15
3.0
3.0
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基础教育
解放思想
课程改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
主办单位:
福建儿童发展职业学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2592
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