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原文服务方: 基础教育研究       
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浅谈高考作文的审题与立意
2013年高考
作文
审题立意
多媒体课程教材的特点及内在联系
多媒体教材特点:多媒性
结构性
智能性
交互性
动态性
形象性
内在联系
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高考作文与语文教材的内在联系
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.20.011
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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