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摘要:
课前预习,是提高课堂学习效率的重要前提,也是新课程下学生自主学习的第一步。作为高中学生应该怎样预习才更为有效呢?笔者就指导学生预习历史的几点做法与大家商榷。
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文献信息
篇名 学会预习——走向自主学习的金钥匙
来源期刊 历史学习 学科 教育
关键词 学生自主学习 课前预习 金钥匙 学会 学习效率 高中学生 新课程 课堂
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩建峰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
课前预习
金钥匙
学会
学习效率
高中学生
新课程
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
出版文献量(篇)
2513
总下载数(次)
6
总被引数(次)
594
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