信息科技学科的过程性评价

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 评价的可行性 灵活性
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

信息科技学科的过程性评价是反映学生学习过程与学习效果的评价体系。它注重学生的全面发展和个体差异，帮助学生建立起全面完整的实践体验档案，让学生在活动过程中建立起学习的自信，激发起学生学习信息科技知识的兴趣，提高自己的信息素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍		2	0	0.0	0.0